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如何用视频点播系统服务于教学


视频点播系统简称为VOD,可以根据用户的需要选着性的观看对应的视频。它是最先进的一种通信技术。随着网络技术不断完善,视频点播的内容已经不是单纯的视频节目,其技术已经可以把教学所涉及的资源也可以通过该系统进行点播,甚至可以与校园网的资源库连接,通过视频点播系统下载相关教学资源。

vod视频系统

对于有校园网的学院来说,基本的硬件已近具备了。服务器、局域网和计算机,服务器用来提供VOD视频点播服务和视频储存;能够正常使用的校园局域网,能共享上网互相连接,保证在同一个网段内;各个教学点配备有计算机。

当搭建好整个VOD点播系统后,就到了最重要的资源建设。把教学的资源整合到点播系统中,详细的搭建方式就不说了,每一个系统的搭建方法不一样。

在学校中,讲课是最贴近教师的直观资源,每个学期都会有公开课和精品课。学院在对这些课堂进行录制,在把视频转至点播系统中。分析这些课程可以促进教师的教学效果。

公开课

集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益,将个人才智转化为集体优势,共同提高教学质量。由于系统资源大部分都来自一线教师,因此,对于各章节的素材可以相互交流,共享使用,不用盲目查找,大大提高了备课的效率。同时,根据自己的教学风格、不同的教学对象,自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解。在集体备课的基础上,选用自己的资源,进行二次备课,使教案更具有针对性。

通过VOD点播系统,回放经典的场景,可以创设情景让学生很快地进入学习的状态;回放名师的讲座,可以让学生感受名师的风采,受到深层次的熏陶;回放课堂实况,可以让学生再一次加深对知识的理解;回放实验过程,把学生从抽象的空间带到具体的环境。根据课堂的需要,回放各种精彩的内容,可以让学生对知识从感性的认知发展到理性的认识的程度。

基于校园网的视频点播系统并利用它开展多种形式的教学,有利于学生学习主动性的发挥,有利于体现教师的教学创造性,实现双向多媒体组合教学。随着数字化校园大力推进,视频点播将成为学校教育中不可缺少的组成部分,对增强课堂教学效果起到重要的作用。


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